單項(xiàng)選擇題根據(jù)埃里克森的理論，1—3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）
A.自主性
B.主動(dòng)性
C.親密性
D.勤奮性
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1.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生思維發(fā)展的主要特點(diǎn)是（）
A.直覺(jué)行動(dòng)思維為主
B.具體形象思維為主
C.抽象邏輯思維為主
D.具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡
2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)“直角三角形”這個(gè)概念時(shí)，教師經(jīng)常變動(dòng)“直角”的位置，以突出其關(guān)鍵特征，這屬于（）
A.分類教學(xué)
B.比較教學(xué)
C.強(qiáng)化教學(xué)
D.變式教學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略[記憶術(shù)，位置記憶法、縮簡(jiǎn)和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關(guān)鍵詞法、視覺(jué)想象、語(yǔ)義聯(lián)想，做筆記，提問(wèn)生成性學(xué)習(xí)，利用背景知識(shí)聯(lián)系實(shí)際]稱為（）
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.努力管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)低年級(jí)兒童往往會(huì)將“我媽媽說(shuō)的”“我們老師說(shuō)的”掛在嘴邊，表明其道德發(fā)展階段處于皮亞杰所說(shuō)的（）
A.自我中心階段
B.權(quán)威階段
C.可逆階段
D.公正階段
5.單項(xiàng)選擇題由于先前活動(dòng)而形成的心理的一種特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）
A.遷移
B.變式
C.定勢(shì)
D.原型啟發(fā)
最新試題
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下空間方位知覺(jué)中獲得最晚的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一邊看樂(lè)譜一邊彈奏樂(lè)曲是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下心理學(xué)家關(guān)注人的言語(yǔ)發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題