單項選擇題由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為()
A.遷移
B.變式
C.定勢
D.原型啟發(fā)
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1.單項選擇題用公式S-O-R表示學習的是()
A.聯(lián)結說
B.工具說
C.認知派
D.人本主義
2.單項選擇題一種學習對另一種學習的影響稱為學習的()
A.強化
B.遷移
C.反饋
D.聯(lián)結
3.單項選擇題小明曠課了,老師對他進行嚴厲的批評,這屬于()
A.物質(zhì)強化
B.正強化
C.負強化
D.替代性強化
4.單項選擇題斯金納提出的程序教學是建立在()理論基礎上的。
A.經(jīng)典性條件反射
B.操作性條件反射
C.認知――結構
D.有意義學習
5.單項選擇題以建構主義為基礎,強調(diào)學習中的合作,提高社會活動能力的教學模式()
A.行為系統(tǒng)模式
B.信息加工模式
C.個人發(fā)展模式
D.社會型教學模式
最新試題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是()
題型:單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:單項選擇題
幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
題型:單項選擇題
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型:單項選擇題
無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
題型:判斷題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
題型:單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念()
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題