A.親子關(guān)系
B.同伴關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
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你可能感興趣的試題
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的穩(wěn)定性
D.注意的轉(zhuǎn)移性
A.學(xué)習(xí)過(guò)程
B.教學(xué)過(guò)程
C.評(píng)價(jià)—反思過(guò)程
D.以上都是
A.皮亞杰
B.弗洛伊德
C.華生
D.埃里克森
A.想象
B.動(dòng)作
C.實(shí)踐
D.表象
A.乳兒期
B.嬰兒期
C.學(xué)前期
D.學(xué)齡初期
最新試題
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。
13個(gè)月大的寶寶看到眼前的東西消失了會(huì)主動(dòng)尋找，這是因?yàn)樵摃r(shí)期他們已獲得（）
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動(dòng)作的作用是（）
學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）
什么是水果，幼兒說(shuō)蘋果是水果，這種定義水果的類型被稱之為直指型，一般發(fā)生在（）的幼兒身上。
艾恩斯沃斯采用了陌生情景實(shí)驗(yàn)研究母子依戀關(guān)系，她認(rèn)為大部分嬰兒對(duì)母親的依戀屬于（）