判斷題當(dāng)員工的工作績效低于預(yù)期或違反了規(guī)章制度時,必須采取預(yù)防性懲處措施。
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1.單項選擇題最低層次的聽是()。
A.聽而不聞
B.敷衍了事的聽
C.有選擇地聽
D.同理心的聽
5.單項選擇題員工團(tuán)體成員將各自的感受表達(dá)出來,表示出自己的不滿以及各自的需求。這種情況屬于員工關(guān)系危機(jī)中的()。
A.協(xié)調(diào)階段
B.爆發(fā)階段
C.訴說階段
D.組織階段
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最新試題
管理者應(yīng)該抓住一切機(jī)會對問題員工進(jìn)行教育幫助,隨時監(jiān)控其改進(jìn)效果。
題型:判斷題
較之于技巧型,裝配型企業(yè)員工擁有更為強(qiáng)烈參與管理意愿。
題型:判斷題
確保調(diào)查信息真實就能夠達(dá)到員工滿意度調(diào)查應(yīng)有的效果。
題型:判斷題
下行溝通的優(yōu)點在于()
題型:多項選擇題
員工滿意度調(diào)查信息失真都是由于員工不愿意或者不敢說真話造成的。
題型:判斷題
職工代表大會是我國國有企業(yè)實行企業(yè)民主的最基本形式。
題型:判斷題
加強(qiáng)對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn),能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
題型:判斷題
懲罰可以立即矯正員工的不良行為,并對其他員工產(chǎn)生威懾作用,確保組織正常有效的運(yùn)行。
題型:判斷題
質(zhì)量小組成員之間的技能水平應(yīng)能互補(bǔ),年齡差距亦盡量予以縮小。
題型:判斷題
員工之所以選擇合作,完全是出于“被迫”。
題型:判斷題