請你分析一下這位老師評價的成功之處。

試述發(fā)展性評價的內涵是什么.

請運用多元智能理論談談你對新課程主張的“尊重學生個性，關注個體差異”的理解。

這種家庭作業(yè)布置，體現了新課程的哪些理念？

美國教育家波斯納提出：教師成長=經驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。

作為老師的你應該如何幫助學生去解決呢？并說明理由。

結合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。

透過這份案例，深切地感受到學生對現行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈?，F行課程評價存在哪些主要問題？

請你就該校的教學評價的有效性作一評析。

教材改革應有利于引導學生利用（），主動（），同時也應有利于教師（）進行教學。教材內容的選擇應符合課程標準的要求，體現學生身心發(fā)展特點，反映社會、政治、經濟、科技的發(fā)展需求；教材內容的組織應（），有利于學生（），并提出觀察、實驗、操作、調查、討論的建議。