師德榜樣既是（），也是（）

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

知行合一能夠激發(fā)人們的（）

教師應(yīng)做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學習，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。

師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

師德榜樣教育的最終目的是（）

把師德認識轉(zhuǎn)化為師德行為習慣的重要保障是（）

青年教師要充分利用入職培訓的契機，認真學習（）