教師要懂得（），時刻注重自身的言行舉止。

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師應做到（），方能做好教育工作，贏得社會尊重。

教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。

知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格（）的基本要求。

建立教師身心健康管理制度包括（）

教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。

師德培訓為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）

教科研活動是一個充分展示（），發(fā)揮（）的過程。

發(fā)展性師德評價是一種（）的師德評價，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。