單項(xiàng)選擇題良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的()
A.瞬時(shí)作用
B.長(zhǎng)期作用
C.直覺作用
D.理智作用
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5.單項(xiàng)選擇題師德修養(yǎng)的必要途徑是()
A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
B.躬身實(shí)踐
C.學(xué)會(huì)反思
D.樹立榜樣
最新試題
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行()、(),應(yīng)該自覺遵守基本(),維護(hù)()
題型:填空題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長(zhǎng)逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個(gè)階段()
題型:多項(xiàng)選擇題
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運(yùn)用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
題型:多項(xiàng)選擇題
師德榜樣既是(),也是()
題型:填空題
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
題型:多項(xiàng)選擇題
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型:多項(xiàng)選擇題
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
題型:多項(xiàng)選擇題
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用,實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度,應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用()。
題型:多項(xiàng)選擇題
師德榜樣教育的最終目的是()
題型:填空題