A.激勵(lì)式；謙和式；風(fēng)趣式；抒情式
B.謙和式；激勵(lì)式；風(fēng)趣式；抒情式
C.謙和式；風(fēng)趣式；抒情式；激勵(lì)式
D.風(fēng)趣式；抒情式；激勵(lì)式；謙和式
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導(dǎo)游人員講話時(shí)使用的停頓主要有如下幾種情況：
一是（）停頓，即一句話說完后的短暫停頓和一個(gè)意思講完后的稍長(zhǎng)停頓；
二是（）停頓，即講話時(shí)不直接表示肯定或否定，而使用停頓讓游客自行判斷；
三是（）停頓，即先講出使游客感興趣的話，然后停頓下來，引發(fā)游客的思索。例如，在講完向王天子的故事后，導(dǎo)游人員話鋒一轉(zhuǎn)說：“相傳向王天子并沒有兵敗自殺，那他和他的軍隊(duì)去了哪里呢？”。
四是（）停頓，即說話時(shí)講到重要地方，為加深游客內(nèi)心印象所作的停頓。
A.強(qiáng)調(diào)語氣；給游客預(yù)留思索的；暗示省略；語意
B.給游客預(yù)留思索的；暗示省略；語意；強(qiáng)調(diào)語氣
C.暗示省略；語意；給游客預(yù)留思索的；強(qiáng)調(diào)語氣
D.語意；暗示省略；給游客預(yù)留思索的；強(qiáng)調(diào)語氣
A.10%-20%
B.20%-30%
C.30%-40%
D.40%-50%
A.100
B.200
C.300
D.400
A.觀念
B.對(duì)象
C.語境
D.情感
A.強(qiáng)；豐富；??；領(lǐng)悟
B.豐富；強(qiáng)；?。活I(lǐng)悟
C.??；豐富；強(qiáng)；領(lǐng)悟
D.領(lǐng)悟；小；強(qiáng)；豐富
最新試題
簡(jiǎn)述導(dǎo)游服務(wù)發(fā)生空接時(shí)，地陪的處理程序。
領(lǐng)隊(duì)在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)入他國(guó)國(guó)境時(shí)，應(yīng)做好哪些服務(wù)工作？
旅游活動(dòng)過程中，一旦發(fā)生交通事故，只要導(dǎo)游人員沒有受重傷，神志仍然清楚，具體需要做哪些工作？
因大雪封山，導(dǎo)致玉龍雪山無法正常參觀，導(dǎo)游員的處理程序。
簡(jiǎn)述領(lǐng)隊(duì)離他國(guó)（地區(qū)）國(guó)境服務(wù)程序。
旅行、游覽時(shí)，導(dǎo)游人員如何預(yù)防治安事故的發(fā)生？
如果領(lǐng)隊(duì)和游客提出小的修改意見，或要求增加旅游項(xiàng)目，全陪應(yīng)如何處理？
全陪如何做好旅游團(tuán)離站服務(wù)？
造成漏接的原因中，屬于導(dǎo)游人員責(zé)任的情況有哪些？
如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？