單項選擇題青少年隨著身心的成熟,開始主觀地、有意識地選擇符合自己的評價標準,形成個人特有的價值觀。這體現(xiàn)出價值觀的什么特點()。
A.主觀性
B.選擇性
C.穩(wěn)定性
D.社會歷史性
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1.單項選擇題下面哪一項不是青少年自我體驗發(fā)展的特點()。
A.社會性
B.從閉鎖性走向自卑感
C.成人感
D.自尊感
2.單項選擇題自我意識發(fā)展有兩個飛躍期,第一個是嬰兒期,第二個是()。
A.幼兒期
B.青春期
C.兒童期
D.青年期
3.單項選擇題同一性發(fā)展的最低狀態(tài)是()。
A.同一性獲得
B.同一性早畢
C.同一性迷亂
D.同一性延緩
4.單項選擇題埃里克森認為,中學階段所要面臨的心理社會危機是()。
A.勤奮對自卑
B.親密對狐獨
C.同一性與角色混亂
D.主動對內(nèi)疚
5.名詞解釋人格塑造
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四年級小朋友處于兒童發(fā)展后期,開始出現(xiàn)小學階段第一分化,容易出現(xiàn)什么樣的問題()?
題型:多項選擇題
一年級的孩子正處于培養(yǎng)學習興趣的黃金時期,以下哪種方式可以幫助小朋友提高學習興趣()?
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從六年級剛剛升入初中一年級,很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習,以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的()?
題型:單項選擇題
馬斯洛認為,()屬于發(fā)展需要。
題型:單項選擇題
馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是()
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如何提高青少年的注意穩(wěn)定性。
題型:問答題
小學一年級的小朋友記憶力主要是機械記憶占優(yōu)勢,那么記憶知識點靠什么方式來實現(xiàn)()?
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埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中,幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在()
題型:單項選擇題