以（）為目的的設計教育體系，使美國的幾乎所有綜合性大學中均設有設計系（建筑系）或設計專業(yè)。

具備（）意味著擁有對現代科技成果的恰當判斷和利用的能力。

勝任設計工作的主觀條件是（）。

較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現代設計教育應該主要強調（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎。

在設計的萌芽時期，人類擁有了（）等最基本的生活用品的設計能力。

包豪斯新校舍本身便是現代建筑的杰作，它在功能處理上的特點有（）。

被譽為表現主義建筑典型的是（）。

20世紀初，歐洲大陸興起了一場革命性的藝術運動，其中包含著豐富多樣的“風格”和“主義”，它們的共同點在于以“機器美學”的觀點體現飛速變化的外部世界精神實質的理想形式，這場運動中（）對現代設計的影響最為明顯。

現代設計教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設計人才。

新藝術運動十分強調整體藝術環(huán)境，反對割裂地看待（）之間的關系。