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A.教學(xué)應(yīng)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
B.教學(xué)主要任務(wù)是打基礎(chǔ)
C.教學(xué)需要媒體的支持
D.教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展

A.效果律
B.練習(xí)律
C.分配率
D.準(zhǔn)備律

A.學(xué)習(xí)的結(jié)果是學(xué)習(xí)的主體要發(fā)生較為持久的改變
B.學(xué)習(xí)是外在行為的變化，和內(nèi)在心理的變化
C.學(xué)習(xí)是一種活動(dòng)過(guò)程
D.要受到強(qiáng)化，要練習(xí)

A.自然觀
B.人生觀
C.理想觀
D.社會(huì)觀

A.記憶
B.興趣
C.思維
D.信念

A.剌激因素
B.社會(huì)因素
C.認(rèn)知因素
D.生理因素

A.可逆性
B.守衡
C.抽象性
D.靈活和平衡

A.視感受器感受性提高
B.視感受器感受性下降
C.視感受器閾限提高
D.視感受器閾限下降

A.廣泛用于兒童心理學(xué)，教育心理學(xué)，社會(huì)心理學(xué)和比較心理學(xué)
B.其實(shí)質(zhì)是將實(shí)驗(yàn)室研究和日常研究相結(jié)合
C.較之于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法它減少了人為性
D.由于對(duì)實(shí)驗(yàn)控制不嚴(yán)格容易受到其他無(wú)關(guān)變量的影響

A.挫折經(jīng)歷
B.遺傳基因
C.對(duì)侵犯性行為有意或無(wú)意的觀察學(xué)習(xí)
D.破壞性本能