中學生學習心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面？

對個案輔導有哪些誤解？

心理檔案

行為科學研究表明，如果信息的傳達者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。

對學習失能兒童的診斷，主要是為了（）

一個人幸福與否，除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。

主要的傾聽技術(shù)有哪些？

中學生學習心理有何基本特點？

應對壓力的策略主要有哪兩種？

簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)？