A.減量化原則
B.效益最大化原則
C.再循環(huán)原則
D.再使用原則
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A.把握自然規(guī)律、尊重自然
B.人與自然、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)、人與社會和諧共生
C.環(huán)境承載力
D.建立可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式以及增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力
A.預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理
B.誰污染、誰治理
C.強(qiáng)化環(huán)境管理
D.清潔能源
A.50%
B.60%
C.70%
D.80%
A.《聯(lián)合國氣候變化框架公約》
B.《京都議定書》
C.《哥本哈根議定書》
D.《坎昆協(xié)議》
A.《寂靜的春天》
B.《增長的極限》
C.《只有一個地球》
D.《我們憧憬的未來》
最新試題
下列關(guān)于公文歸檔裝訂順序,表述錯誤的一項(xiàng)為()。
非語言溝通常被錯誤地認(rèn)為是()角色。
宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定是新常態(tài)下處理好各種關(guān)系的重要()。
我們一般習(xí)慣性地將人才分為三種,以下哪種是錯誤的?()
行政問責(zé)制度對履職不力,失職失責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)人員的問責(zé)方式不包括()。
從微觀方法論來看,新發(fā)展理念實(shí)踐要求包括()
人才成長規(guī)律的本質(zhì)聯(lián)系包括()
機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德在核心價(jià)值取向上,要建立健全()機(jī)制。
適當(dāng)?shù)恼f話速度約為每分鐘()個字之間。
人際溝通中的提問技巧不包括以下哪個方面()。