對于發(fā)展學生問題表征的能力就是指在學習過程中，要充分的留給學生用自己的想法、興趣和方式去探索問題的空間。

以下關于數(shù)學文化內(nèi)涵的表述中，最準確的是（）

下列關于小學數(shù)學學習評價的特點表述不準確的一項是（）

回答9＋2＝？對一個低年級的小學生來說，可能是一個問題解決過程，而對一個中學生來說，就不是問題解決。

以下關于學生數(shù)學問題解決能力表述正確的是（）