社會工作者在與留守青少年建立專業(yè)關(guān)系之后，針對其不同的問題和需求，應開展個案工作方法，提供幫助和輔導。

預防兒童侵害可開展（）級預防工作。

為流動青少年開展學校服務，社工可以開展各類興趣小組活動，提高人際交往能力，緩解和消除由于身份認同造成的歧視和偏見。

兒童出現(xiàn)語言障礙、自我貶低、犯錯過度反應等情況是屬于（）。

公職監(jiān)護人是指（）。

未成年人的最終監(jiān)護人是（）。

留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。

兒童主任履職的重點是（）。

當兒童在沒有依法的具有監(jiān)護人時，承擔兜底監(jiān)護職責的是（）。

新《未成年人保護法》新增對未成年人的兩大保護是（）。