從發(fā)展的歷程上看，人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中，身心有規(guī)律變化的全過程。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

最常見的課程的縱向結構為（）。

學科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）

教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。（）

《中學教師專業(yè)標準》中關于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容（）。

課程標準的建議部分，其內(nèi)容應該包括（）。

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

下列哪些學者傾向于認為“課堂即學習結果或目標”？（）

協(xié)調各種教育力量是指班主任要對（）三種教育力量進行協(xié)調，使之形成教育合力。