A.優(yōu)化論方法
B.控制論方法
C.對(duì)應(yīng)論方法
D.突變論方法
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A.抽象法
B.戈登法
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D.頭腦風(fēng)暴法
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A.發(fā)散思維
B.直覺思維
C.形象思維
D.藝術(shù)思維
A.構(gòu)思
B.創(chuàng)造
C.實(shí)現(xiàn)
D.調(diào)查
最新試題
勝任設(shè)計(jì)工作的主觀條件是()。
廣義的工業(yè)設(shè)計(jì)日趨成熟的時(shí)期指的是()。
在迎來(lái)21世紀(jì)的時(shí)候,必須充分估計(jì)到()對(duì)環(huán)境和意識(shí)帶來(lái)的影響。
主張今天的藝術(shù)應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí),拋棄舊有風(fēng)格的元素,創(chuàng)造出具有青春活力和現(xiàn)代感新風(fēng)格的是()。
包豪斯成立的出發(fā)點(diǎn)帶有明顯的()的傾向。
具備()意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育方法中的重要部分,它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中,還為學(xué)生今后與各個(gè)階層人員的合作奠定了()的方法論基礎(chǔ)。
以()為目的的設(shè)計(jì)教育體系,使美國(guó)的幾乎所有綜合性大學(xué)中均設(shè)有設(shè)計(jì)系(建筑系)或設(shè)計(jì)專業(yè)。
當(dāng)()意識(shí)經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史階段得以升華為自覺的追求時(shí),人類的設(shè)計(jì)文明便進(jìn)入了新的時(shí)期。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段,是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)的最好方法是()教育方法。