不完整的技能傳授是指（）。

教練或管理者應(yīng)具備哪些技能（）。

“不嘲笑、不悲哀、不怨天尤人，而是去理解?！笔悄奈徽f的（）。

以下選項(xiàng)中哪些是“贊”的步驟（）。

員工異常情緒狀態(tài)分為哪兩類（）。

化解消極情緒的方法有：（）。

“帶好隊(duì)”中需要做到兩點(diǎn)分別是（）和（）。

沖突只有在轉(zhuǎn)化為個(gè)人恩怨時(shí)才有害，但它完全有可能超脫于個(gè)人恩怨之外。

巴普洛夫條件反射實(shí)驗(yàn)，能夠說明練習(xí)的有效性，能夠強(qiáng)化行為。

在教練技術(shù)中，主體是教練，被教練者只要服從教練就行。