A.自我分析
B.發(fā)展措施
C.晉升途徑
D.階段目標(biāo)
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A.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是分階段實(shí)現(xiàn)的
B.大目標(biāo)能帶動(dòng)小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
C.必須優(yōu)先考慮大目標(biāo)
D.長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)都指向小目標(biāo)
A.終結(jié)性決定
B.調(diào)整性決定
C.理想性決定
D.選擇性決定
A.預(yù)測(cè)
B.衡量
C.比較
D.“篩一篩、量一量、比一比”
A.全面實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
B.實(shí)現(xiàn)共同富裕
C.建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家
D.全面建成小康社會(huì)
A.實(shí)現(xiàn)部分富裕
B.實(shí)現(xiàn)共同富裕
C.部分建成小康社會(huì)
D.全面建成小康社會(huì)
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于（）
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)存在，所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力（）的現(xiàn)實(shí)。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
社會(huì)理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù)，也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。