A.有意識地引導幼兒觀察周圍事物,學習觀察的基本方法,培養(yǎng)觀察與分類能力。B.支持和鼓勵幼兒在探究的過程中積極動手動腦尋找答案或解決問題。C.鼓勵和引導幼兒學習做簡單的計劃和記錄,并與他人交流分享。D.幫助幼兒回顧自己探究過程,討論自己做了什么,怎么做的,結(jié)果與計劃目標是否一致,分析一下原因以及下一步要怎樣做等。
A.引導幼兒感知和理解事物“量”的特征。如:大小、多少、高矮、粗細等。B.結(jié)合日常生活,指導幼兒學習通過對應或數(shù)數(shù)的方式比較物體的多少。C.利用生活和游戲中的實際情境,引導幼兒理解數(shù)概念。D.通過實物操作引導幼兒理解數(shù)與數(shù)之間的關系,并用“加”或“減”的辦法來解決問題。
A.初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣B.感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系C.在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象D.感知形狀與空間關系