幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和（）

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。

在一級主題的核心價值基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）

簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動設(shè)計中的（）

簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。

談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。

幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。

結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。