單項(xiàng)選擇題2歲前,幼兒的各種心理成分還沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái),心理活動(dòng)是零碎的、片段的、還沒(méi)有形成系統(tǒng)。所以幼兒并沒(méi)有()。
A.認(rèn)知
B.情感
C.氣質(zhì)
D.個(gè)性
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒期是兒童性格初步形成的時(shí)期,幼兒的行為直接依從于具體的生活情景,直接反應(yīng)外界影響。不可否認(rèn),此階段()。
A.幼兒性格很難改變
B.對(duì)幼兒日后性格發(fā)展影響不大
C.幼兒性格年齡特征很明顯,個(gè)體差異性很小
D.幼兒行為容易改變
2.單項(xiàng)選擇題四歲左右的小盼被小朋友用胳膊碰了一下,她撅著嘴說(shuō):“哼,我生氣了!”小盼能用語(yǔ)言表達(dá)自己的內(nèi)心感受,反映了她()。
A.自我調(diào)節(jié)的發(fā)展
B.自我體驗(yàn)的發(fā)展
C.自我形象的發(fā)展
D.自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展
3.單項(xiàng)選擇題兒童在陌生情境中,當(dāng)母親離開(kāi)時(shí),兒童不表現(xiàn)出明顯的分離焦慮;母親返回時(shí),也不主動(dòng)尋求接觸;母親接近時(shí)反而轉(zhuǎn)過(guò)身去,回避母親的親密行為是()依戀。
A.焦慮—抗拒型
B.安全型
C.回避—抗拒型
D.焦慮—回避型
4.單項(xiàng)選擇題幼兒大班一個(gè)男孩子穿了件姐姐的粉色毛衣來(lái)上學(xué),被同性別的孩子笑話說(shuō):“你是女孩!你是女孩!”說(shuō)明該班幼兒處于性角色認(rèn)識(shí)的()階段。
A.初步掌握性別角色知識(shí)
B.刻板地認(rèn)識(shí)性別角色
C.自我中心的認(rèn)識(shí)性別角色
D.靈活性的認(rèn)識(shí)性別角色
5.單項(xiàng)選擇題()訓(xùn)練對(duì)增強(qiáng)幼兒的分享、安慰、仗義、保護(hù)等親社會(huì)行為有明顯效果。
A.智力
B.體能
C.移情
D.自制力
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兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過(guò)程是從模糊到()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
(),與哈里斯齊名,曾提出“昆西計(jì)劃”,主張教師圍繞一個(gè)中心來(lái)安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。
題型:填空題
語(yǔ)言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語(yǔ)言表達(dá)的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
題型:填空題
幼兒教學(xué)的目標(biāo),更多是發(fā)展幼兒,而不是塑造幼兒。
題型:判斷題
兒童書(shū)寫(xiě)能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具,即恩物。
題型:判斷題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無(wú)需培養(yǎng)。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型:判斷題