A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.完善鞏固階段
E.固定階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)病頻率高
B.危害嚴重
C.流行因素不清楚
D.可以有效防治
E.自然、社會條件可行
A.是研究疾病自然史的科學
B.是研究人群健康促進的科學
C.是研究病人個人保健問題的科學
D.是探索病因不明疾病的科學
E.研究疾病預防效果的科學
A.中老年人癌癥的早期篩查
B.罕見疾病的患病情況
C.烈性傳染病的接觸者的調查
D.高危人群HIV的篩查
E.入學體檢
A.普遍性
B.傳遞性
C.可加工性
D.獨立性
E.時效性
A.收集資料—提出研究問題—設計研究方案—分析資料與解釋結果—研究結果的應用
B.設計研究方案—收集資料—提出研究問題一分析資料與解釋結果—研究結果的應用
C.設計研究方案—提出研究問題—收集資料—分析資料與解釋結果—研究結聚的應用
D.提出研究問題—設計研究方案—收集資料—分析資料與解釋結果—研究結果的應用
E.提出研究問題—收集資料—設計研究方案—分析資料與解釋結果—研究結果的應用
最新試題
男性，57歲，有30年吸煙史，半年前通過參與戒煙活動，認識到煙草會引起肺癌和老慢支等嚴重危害，克服長期形成的“煙癮”，徹底戒煙。其行為改變的模式最符合（）。
婦幼衛(wèi)生人員向婦女及兒童傳遞有關健康的知識和信息，同時也通過各種渠道了解他們是否真正接受了健康信息或采納了健康行為。根據(jù)健康教育的相關概念，選些信息的傳遞和收集活動稱為（）。
選擇某職業(yè)人群作為暴露組，與該地區(qū)全人群的發(fā)病率進行比較。該種對照是（）。
以下屬于人群健康指標的是（）。
在某醫(yī)院中選擇有血液暴露的口腔科醫(yī)生與外科醫(yī)生作為暴露組，選擇沒有血液暴露的內科醫(yī)生作為對照組。該種對照是（）。
目標人群接受創(chuàng)新需要經過的步驟不包括（）。
小張，40歲，身體狀況良好，每年都堅持到醫(yī)院體檢，他的這種行為屬于（）。
有機體的行為過程可以與生理反應共享一個公式，即（）。
一項研究將一名了宮內膜癌患者配一名非子宮內膜癌并年齡相仿的婦女，共獲得63對。兩者均有口服雌激素史者27對，兩者均無者4對，子宮內膜癌患者有口服雌激素史而配對者無的29對。該研究的OR或RR為（）。
隊列研究中，暴露人群與非暴露人群非研究因素差異明顯，會引起（）。