判斷題n+n集體（團(tuán)體）教學(xué)反思把教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究整合起來(lái)，真正使教師的反思活動(dòng)成為引起社會(huì)關(guān)注的過(guò)程。（）
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2.多項(xiàng)選擇題開(kāi)展集體（團(tuán)體）教學(xué)反思的最為有效的機(jī)制主要包括（）
A.鼓勵(lì)教師通過(guò)非正式組織進(jìn)行反思
B.進(jìn)行強(qiáng)制性培訓(xùn)
C.通過(guò)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)硬性組織實(shí)施
D.利益結(jié)盟
E.運(yùn)用多種策略，開(kāi)展集體（團(tuán)體）反思
最新試題
教學(xué)評(píng)價(jià)的結(jié)果有助于教師進(jìn)行教學(xué)決策。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的材料、資源指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
直接型教學(xué)活動(dòng)是一種以學(xué)生為中心的策略，主要由學(xué)生來(lái)提供信息。（）
題型：判斷題
班級(jí)規(guī)模和教室環(huán)境是教學(xué)活動(dòng)選擇的絕對(duì)依據(jù)。（）
題型：判斷題
復(fù)習(xí)課上，老師布置了不同類型的練習(xí)題讓學(xué)生完成，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)效果的目的。該做法不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。（）
題型：判斷題