單項選擇題有關(guān)研究表明，學(xué)習的熟練程度達到150%時記憶效果最好。這種在學(xué)習達到剛好成誦以后的額外學(xué)習被稱為（）
A.強化學(xué)習
B.過度學(xué)習
C.附加學(xué)習
D.附屬學(xué)習
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題最早對記憶進行系統(tǒng)的研究，提出了經(jīng)典的遺忘曲線的心理學(xué)家是（）
A.鐵欽納
B.馮特
C.艾賓浩斯
D.埃里克森
2.單項選擇題命題的學(xué)習的前提是（）
A.符號學(xué)習
B.術(shù)語學(xué)習
C.概念的學(xué)習
D.命題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習
3.單項選擇題命題是對事物之間關(guān)系的陳述，是復(fù)雜的（）
A.隱性知識
B.顯性知識
C.陳述性知識
D.程序性知識
4.單項選擇題概念名稱的學(xué)習屬于（）
A.符號表征學(xué)習
B.概念表征學(xué)習
C.命題表征得學(xué)習
D.命題網(wǎng)絡(luò)學(xué)習
5.單項選擇題程序性知識基本的認知單位通常是一般形式的（）
A.概念
B.符號
C.表象
D.規(guī)則
最新試題
基于心理健康教育的目標層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）
題型：單項選擇題
（）不是心理健康的標準之一。
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
在學(xué)習動機的理論中，成就動機理論的代表人物是（）
題型：單項選擇題
當大學(xué)生的學(xué)習出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學(xué)習。
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習的影響？（）
題型：單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學(xué)自發(fā)組合、而成的群體是（）
題型：單項選擇題
從心理健康教育的目標看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
題型：單項選擇題