A.評定與粗大運(yùn)動間的聯(lián)系度
B.及時(shí)發(fā)現(xiàn)精細(xì)運(yùn)動發(fā)育過程中存在的問題與缺陷
C.評定兒童精細(xì)運(yùn)動發(fā)育的水平
D.為確定產(chǎn)生問題與缺陷的原因和環(huán)境因素提供客觀依據(jù)
E.對實(shí)施的千預(yù)效果進(jìn)行評價(jià)
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A.7歲逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾厥胶粑?br/>B.學(xué)齡兒童稍微做劇烈運(yùn)動,心率不會明顯增加
C.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)發(fā)育基本成熟,接近成人水平,在功能上則繼續(xù)發(fā)育
D.淋巴系統(tǒng)在童年中期迅速發(fā)育
E.體格逐漸增大
A.是人們運(yùn)用語言材料和語言規(guī)則所進(jìn)行交際活動的過程和產(chǎn)物,即人們說出的話和聽到的話,又叫“話語”
B.是以語音或字形為物質(zhì)外殼,以詞匯為基本 單位,以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)
C.是在進(jìn)行思維時(shí)所伴隨的言語活動
D.指個(gè)體對母語的語音、詞匯、語義、語法等系統(tǒng)要素以及語言運(yùn)用技能的理解和產(chǎn)生的發(fā)育過程
E.就是指用來進(jìn)行交際的言語
A.是人們運(yùn)用語言材料和語言規(guī)則所進(jìn)行交際活動的過程和產(chǎn)物,即人們說出的話和聽到的話,又叫“話語”
B.是以語音或字形為物質(zhì)外殼,以詞匯為基本 單位,以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)
C.是在進(jìn)行思維時(shí)所伴隨的言語活動
D.指個(gè)體對母語的語音、詞匯、語義、語法等系統(tǒng)要素以及語言運(yùn)用技能的理解和產(chǎn)生的發(fā)育過程
E.就是指用來進(jìn)行交際的言語
A.無意想象占主導(dǎo),有意想象初步發(fā)展
B.再造想象占主要地位,創(chuàng)造想象開始發(fā)育
C.1~2歲可生動的重現(xiàn)
D.2歲后出現(xiàn)想象
E.3歲后想象力不再發(fā)展
A.言語障礙
B.語言障礙
C.獨(dú)白言語
D.構(gòu)音障礙
E.失語癥
最新試題
運(yùn)動的最低層次是()
上肢保護(hù)性伸展反應(yīng)為()
在胚胎期,皮膚、頭發(fā)、指甲是由()發(fā)育來的。
非對稱性緊張性頸反射的測試反應(yīng)為()
兒童的畫中包含至少三種不同的圖形的是()
在運(yùn)動策略中,身體重心中度干擾,需髖關(guān)節(jié)前屈后伸活動保持平衡的策略是()
弗洛伊德的性心理發(fā)展階段中,哪個(gè)階段開始意識到性別的差異?()
下列哪項(xiàng)屬于精細(xì)抓握動作?()
人能在崎嶇不平的小路上正常行走,主要是因?yàn)椋ǎ┌l(fā)育正常。
評定手精細(xì)抓握指尖捏功能的方法為()