多項(xiàng)選擇題決策者選擇什么樣的方案,主要取決于()

A.選擇方案的原則
B.對待風(fēng)險的態(tài)度
C.權(quán)力分配
D.決策者的性格


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1.多項(xiàng)選擇題典型示范的領(lǐng)導(dǎo)方法,就是要()

A.以身作則
B.抓典型人物
C.以點(diǎn)帶面
D.率先垂范

2.多項(xiàng)選擇題談話藝術(shù)的要點(diǎn)是()

A.目標(biāo)明確,心中有數(shù)
B.趁熱打鐵
C.表達(dá)方式巧妙,因人而異
D.控制自己的情緒

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)決策的特征()

A.可行性
B.選擇性
C.合理性
D.目的性

4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)決策的邊界條件包括()

A.決策效果的最高容忍程度
B.選擇的方案
C.最低限度的決策效果
D.目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題擬定決策備選方案大致分為()

A.調(diào)查階段
B.粗?jǐn)M階段
C.分析階段
D.綜合階段

最新試題

決策力是領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)際決策過程中展現(xiàn)的一種能力。

題型:判斷題

1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。

題型:多項(xiàng)選擇題

從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認(rèn)識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)成員清楚自己及其他人所扮演的角色,有助于團(tuán)隊(duì)成員之間了解如何相互彌補(bǔ)不足、發(fā)揮優(yōu)勢。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)可以利用不同角色的行為優(yōu)勢創(chuàng)造一個和諧的團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,提升個人和團(tuán)隊(duì)的績效。那么面對不同的團(tuán)隊(duì)角色我們應(yīng)該認(rèn)識到()

題型:多項(xiàng)選擇題

組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。

題型:判斷題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價值互增過程是一個()過程。

題型:多項(xiàng)選擇題

四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

可靠型領(lǐng)導(dǎo)行為是組織存在的基礎(chǔ),它需要領(lǐng)導(dǎo)主體在領(lǐng)導(dǎo)德性、領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)知識等方面的支撐,更需要在()方面具有出色的能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

拉斯韋爾出版的《社會傳播的結(jié)構(gòu)與功能》一書,從控制、()等角度對傳播過程進(jìn)行了剖析,明確提出了傳播過程及其五個基本構(gòu)成要素。

題型:多項(xiàng)選擇題