預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。

以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀律的存在。

以下屬于教育學(xué)分支的是（）

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。

以下屬于當今世界的先進學(xué)前教育理念的是（）