A.負(fù)性謊言
B.正性謊言
C.中性謊言
D.無(wú)性謊言
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A.社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)
B.夸獎(jiǎng)技術(shù)
C.低球技術(shù)
D.沒(méi)有技術(shù)
A.正性謊言
B.負(fù)性謊言
C.無(wú)性謊言
D.中性謊言
A.推銷員上門推銷產(chǎn)品時(shí)，一般都是先跟顧客交談，然后才漸漸地提出自己要推銷的產(chǎn)品
B.男士在追求自己心儀的女孩時(shí)，也并不是“一步到位”提出要與對(duì)方共度一生的，而是通過(guò)看電影、吃飯、游玩等小要求來(lái)逐步達(dá)到目的
C.妻子勸說(shuō)丈夫每天少吸幾支煙，丈夫無(wú)動(dòng)于衷。于是妻子轉(zhuǎn)換策略，要求丈夫戒煙，不許屋里有煙味，丈夫趕緊讓步，答應(yīng)每天只吸五支煙
A.反進(jìn)門檻效應(yīng)
B.進(jìn)門檻效應(yīng)
C.刺猬效應(yīng)
A.可能有一小部分人
B.有一大部分人
最新試題
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有跨文化存差異。
“矮矬窮”的男生，去世界500強(qiáng)企業(yè)面試，面試官問(wèn)：“你這個(gè)形象，怎么好意思來(lái)應(yīng)聘我們公司，我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答：“誠(chéng)如各位面試官看到的，身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì)，我也深深地知道，因此，在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%，獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……，除此之外，我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng)，鍛煉我各方面的能力，我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度，態(tài)度才決定一個(gè)人的高度，希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn)，反映了（）。
（）是其他一切生命形態(tài)的基礎(chǔ)。
清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他落第不落志，下決心另辟蹊徑干一番事業(yè)。他寫下了這樣一副自勉聯(lián)：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼@樣寫了，也這樣做了，終于在自己喜愛(ài)并擅長(zhǎng)的文學(xué)上作出卓越貢獻(xiàn)，留下了傳世名著《聊齋志異》。他用的情緒調(diào)控策略是（）。
最高層次的情緒調(diào)控水平是（）。
根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（）。
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。