中學(xué)語文教師招聘考試中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)問答題每日一練(2019.04.21)

問答題
請指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出具體的改進(jìn)建議。
答案：本文的優(yōu)點(diǎn)：
一語言好，這個(gè)問題我就不展開講了。孩子的語言水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，從這個(gè)意義上來講，作文給人一種靈動(dòng)...
問答題
把課文改寫成現(xiàn)代文，介紹富春江“自富陽至桐廬＂的景色。
答案：風(fēng)塵煙靄全部散盡，天空與山峰顯露出同樣清澄的顏色。讓船隨著江流飄浮蕩漾，任憑它或東或西。從富陽到桐廬，一百來里水路，奇峭...
問答題
請從第②③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從第⑤段中找出一處病句，并分別改正。
答案：和靄應(yīng)該是和藹混然應(yīng)該是渾然
我對他有了新的認(rèn)識：本以為他只是因?yàn)橐x，所以讀。沒想到，還有著自己對人生、對書...
問答題
根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)，并說明依據(jù)。
答案：（1）教學(xué)目標(biāo)
知識與技能目標(biāo)：
1、弄清課文中出現(xiàn)的常用文言詞語的含義，培養(yǎng)初步閱讀文言文的能力。...
問答題
依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。
答案：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、各位同學(xué)，語文學(xué)習(xí)猶如快樂的旅行，她給我們帶來了很多快樂和幸福，也給我們帶來了許多...

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中學(xué)語文教師招聘考試中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)問答題每日一練(2019.04.21)

請指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出具體的改進(jìn)建議。

把課文改寫成現(xiàn)代文，介紹富春江“自富陽至桐廬＂的景色。

請從第②③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從第⑤段中找出一處病句，并分別改正。

根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)，并說明依據(jù)。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

中學(xué)語文教師招聘考試中學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)問答題每日一練(2019.04.21)

請指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出具體的改進(jìn)建議。

把課文改寫成現(xiàn)代文，介紹富春江“自富陽至桐廬＂的景色。

請從第②③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從第⑤段中找出一處病句，并分別改正。

根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)，并說明依據(jù)。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。

請指出該習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出具體的改進(jìn)建議。

把課文改寫成現(xiàn)代文，介紹富春江“自富陽至桐廬＂的景色。

請從第②③④段中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，從第⑤段中找出一處病句，并分別改正。

根據(jù)上述材料及《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)要求，確定本篇課文的教學(xué)目標(biāo)，并說明依據(jù)。

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)本篇課文的教學(xué)過程，簡要說明每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式。