兒童少年衛(wèi)生學/學校衛(wèi)生與兒少衛(wèi)生(醫(yī)學高級)心理衛(wèi)生和教育過程衛(wèi)生單項選擇題每日一練(2019.02.03)

來源：考試資料網

1 瑞文聯(lián)合測驗適用年齡是（）。

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2 兒童少年行為指導原則中“行為治療”的基礎是（）。

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3 患兒，女性，7歲，小學二年級學生，因不愿與母分離一月而就診。一月前，患兒父母因家務事而發(fā)生爭執(zhí)，母一氣之下回外祖母家住了一周。此后，患兒總擔心母親會離開自己，不愿去上學，也不愿讓母親去上班。反復勸解去了學校，上課也不安心，中午必給母親打電話。晚上回到家，只要母親還未到家，就坐立不安，生怕母親不會回來，因此哭泣。母多次保證，仍總不放心，害怕母親欺騙自己。該患兒考慮是（）。

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4 兒童期發(fā)生的“頑固性不良習慣”不包括（）。

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5 （）具有即時性、便利性和匿名性等優(yōu)點，對那些因心理抵抗、焦慮感和羞恥感強烈的同學能方便地提供幫助。

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