近5年來,全國選派10多萬名高校畢業(yè)生到農村基層從事“三支一扶”(支農、支教,支醫(yī)和扶貧)服務.各地各部門十分注意服務與管理相結合、使用與培養(yǎng)相結合,既讓大學生在基層發(fā)揮作用,也為其成長成才創(chuàng)造環(huán)境、提供條件。這表明()。 ①人既是價值的創(chuàng)造者,又是價值的享受者 ②人的價值是在個人與社會的統一中實現的 ③價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 ④服務基層是實現人生價值的必由之路