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初級中學歷史歷史教學實施問答題每日一練(2019.01.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題簡述歷史教師在進行課堂導入環(huán)節(jié)時所遵循的基本原則。

參考答案：第一，導入要符合教學的目的性和必要性。課堂教學的導入，要根據(jù)既定的教學目標精心設計導語。與教學目標無關的內(nèi)容不要強行加塞...

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2.問答題請簡述課堂結束技能的類型。

參考答案：一類是以教師活動為主的概括式總結；另一類是學生參與活動的練習式總結。其中教師概括式包含的方法主要有：整理知識，構建結構，...

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3.問答題請根據(jù)九年級上冊“美國的誕生”一課，組織學生進行辯論教學，辯題為：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”并說明開展“辯論式”學習方式需要注意的問題。

參考答案：辯論教學組織：1.展示并簡單講解相關材料。2.出示辯題：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國的說法嗎？”3....

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4.問答題歷史教師在課堂結束技能時應遵循哪些原則？

參考答案：第一，及時性。在講授新知識接近尾聲時，應及時總結和復習鞏固，尤其是邏輯性很強的規(guī)律性知識。
第二，概括性。經(jīng)過...

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5.問答題請就抗日戰(zhàn)爭的教學內(nèi)容設計課堂提問，并說明設計理由。

參考答案：關于抗日戰(zhàn)爭可以設計以下幾個問題：①請大家從日本、中國、國際環(huán)境三個方面來分析一下日本侵華的原因；②日本侵華過程中犯下了...

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