學(xué)習(xí)過(guò)程主要有怎樣的特征？

請(qǐng)根據(jù)九年級(jí)上冊(cè)“美國(guó)的誕生”一課，組織學(xué)生進(jìn)行辯論教學(xué)，辯題為：“你同意華盛頓創(chuàng)造了美國(guó)的說(shuō)法嗎？”并說(shuō)明開(kāi)展“辯論式”學(xué)習(xí)方式需要注意的問(wèn)題。

簡(jiǎn)述技能型學(xué)習(xí)方法所要求的基本學(xué)習(xí)能力。

陳同學(xué)經(jīng)常向他人抱怨說(shuō)，初中歷史教科書(shū)太煩瑣，看似毫無(wú)頭緒，讀起來(lái)很困難。小王師經(jīng)過(guò)對(duì)陳同學(xué)的了解，發(fā)現(xiàn)陳同學(xué)在學(xué)習(xí)中不會(huì)閱讀。那么，在歷史學(xué)習(xí)中應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀哪些內(nèi)容呢？

簡(jiǎn)述初中歷史學(xué)習(xí)的類型（至少寫(xiě)出五種）。