中小學(xué)班主任考試章節(jié)練習(xí)(2020.07.14)

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1 開(kāi)展人格修養(yǎng)教育應(yīng)以（）為重點(diǎn)。

2.問(wèn)答題班主任應(yīng)掌握學(xué)生的哪些資料？

參考答案：班主任應(yīng)掌握：學(xué)生的生理衛(wèi)生狀況；家庭生活條件；分別類型學(xué)生的特點(diǎn)；較差生的興趣及愛(ài)好；他們知識(shí)方面的缺欠，成績(jī)不佳的根...

3 班主任老師在與學(xué)科教師相處時(shí)不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

4 蘇霍姆林斯基認(rèn)為（）是智育的核心。

5.判斷題班級(jí)成員個(gè)人的時(shí)間管理，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)。

6 有的教師上課時(shí)用不當(dāng)言語(yǔ)侮辱學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，這侵害了學(xué)生的什么權(quán)益：（）

7 做為一種特殊的社會(huì)組織和文化群體，班級(jí)是有著自身獨(dú)特的存在方式和要素構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。它包括（）

8 蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“那種在任何事情上都不顯示個(gè)性、什么都不感興趣、誰(shuí)都不驚擾，既不讓人操心、也不惹人不愉快的孩子，是（）的孩子。”

9 兒童的攻擊性行為的常用控制方法有（）。

10 班主任工作技能各形成階段的特征主要表現(xiàn)在（）