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教師倫理學章節(jié)練習(2020.06.04)

判斷題
教師行為的道德評價與一般的道德評價相比較沒有鮮明特征。
答案：錯誤
問答題
學術不正的原因，高校教師應該具有哪些學術品德，高校教師科研過程中規(guī)范要求。
答案：（一）學術不端的主要原因：
（1）學者缺乏學術道德，不重視學術規(guī)范。
（2）缺乏有效地社會監(jiān)督和處罰...
填空題
師德道德規(guī)范體系由（）、（）和（）構成。
答案：道德基本原則；具體道德規(guī)范；道德范疇
名詞解釋
師德規(guī)范體系
答案：
是一個道德基本原則、幾個具體道德規(guī)范、和若干個道德范疇（或稱師德原則、師德規(guī)范、師德范疇構成）
名詞解釋
高校教師倫理學
答案：
以高校教師職業(yè)道德為研究對象的科學。
判斷題
教師道德行為價值的大小，在很大程度上取決于構成教師道德行為的各具體要素。
答案：正確
判斷題
教師道德評價是以一定的道德原則和規(guī)范指導下，對教師的教育行為進行善的評價。
答案：錯誤
多項選擇題
影響教師公正觀念的因素有（）。
A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約
B.教師教育規(guī)律
C.教師個人道德覺悟的提高
D.每個學生情況的認識水平
判斷題
教師道德規(guī)范體系是由師德良心、師德義務、師德公正等內容構成的。
答案：錯誤
問答題
簡答教師道德修養(yǎng)的主要方法。
答案：1.學習是師德修養(yǎng)的基本方法。因為教師要提高師德修養(yǎng)效果，必須要對教育事業(yè)的發(fā)展事業(yè)的發(fā)展規(guī)律和教師工作規(guī)律有一個科學的...