國家開放大學(幼兒園課程論)章節(jié)練習(2020.01.03)

來源：考試資料網

1 幼兒園課程的最核心要素是（）。

2 以兒童的主體性活動的經驗為中心組織的課程，也叫作（）。

3.名詞解釋幼兒園課程評價

參考答案：是針對幼兒園課程的特點和組成成分，分析和判斷幼兒園課程的價值的過程，即評估由于幼兒園課程的影響所引起的變化的數量和程度。

4.問答題日常生活活動為什么在幼兒園課程中占據重要的地位？

參考答案：（1）幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要，決定了幼兒園保育和教育二者合一的教育原則，因此也決定了幼兒園課程內容需要廣泛地包括日...

5 “世界上不存在一種最好的適應不同社會文化背景中所有兒童的教育方案”——如果用人類發(fā)展生態(tài)學來解釋這句話，說明（）在發(fā)揮作用。

6 較多地體現兒童的興趣和需要，游戲在活動中占有很大的比重；更多地以活動區(qū)的形式安排教育活動，兒童有較多地選擇和參與機會，以自己喜歡的方式進行活動；教師通過觀察、參與、引導和指導等方式影響或指導兒童的活動。它體現了（）的教育活動設計傾向。

7.問答題試分析過程模式的特點及對幼兒園課程編制的影響。

參考答案：（1）過程模式的特點：
過程模式關注具有內在價值的課程內容和活動，反對用目標預先指定所希望達到的結果；

8.名詞解釋鷹架教學

參考答案：是維果茨基理論中的一個核心概念，它是指為兒童提供教學，并逐步轉化為提供外部支持的過程。有效的“鷹架教學”必須發(fā)生在兒童的...

9.名詞解釋一元化理論

參考答案：一元化課程是一種“主流中心的課程”，是一種以占主導地位的民族的文化、歷史、立場和經驗為中心而設置...

10.問答題簡述羅恩菲爾德關于兒童美術教育的觀點

參考答案：羅恩菲爾德將兒童美術發(fā)展過程分為涂鴉期、前圖示期、圖示期、寫實萌發(fā)期、推理期和青春危機期等六個階段，兒童美術發(fā)展是人類遺...