高校教師崗前培訓(xùn)考試高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)章節(jié)練習(xí)(2019.11.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師道德養(yǎng)成的一般路徑包括（）

2 教師熱愛學(xué)生代表著（）。

3 “科學(xué)知識和成功是公共財富，為人類共享。”以上描述屬于下列哪一種科學(xué)規(guī)范（）。

4 “在道德他律機(jī)制中的的教師，在道德原則和規(guī)范面前始終處于外在力量支配的被動地位，既缺乏獨(dú)立的內(nèi)在判斷力和內(nèi)在的價值根據(jù)，又缺乏積極主動的追求道德價值的熱情和激情。”以上描述是對教師道德他律機(jī)制中哪一特點(diǎn)的描述（）。

5 他律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上具有的特點(diǎn)是（）

6 對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。

7 高等學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行內(nèi)容與方法的創(chuàng)新，建立一種（）的職業(yè)道德教育體系。

8 從狹義上講，下列屬于教師道德范疇的是（）

9 “唯有教師善于讀書，深有所得，才能教好書。”這句話是（）說的。

10.判斷題在教師的道德修養(yǎng)的過程中，從教師道德認(rèn)識、情感、意志、信念到教師的道德行為和習(xí)慣，自始至終都是在社會實踐中和教育教學(xué)完成的。