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每日一練
章節(jié)練習
國家開放大學(教育評價)章節(jié)練習(2019.09.02)
來源:考試資料網
1.填空題
利用相同的評價指標體系,間隔一定的時間,對同一組被評對象進行兩次評價,然后計算兩次評價結果間的相關系數,求得的相關系數稱為()。
參考答案:
重測信度或穩(wěn)定性系數
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2.名詞解釋
學校教學工作評價
參考答案:
學校教學工作評價就是根據教學目的的要求,利用一切可行的評價技術和手段,對學校教學工作過程及其預期的一切效果給予價值判斷。
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3.填空題
測驗的難度直接影響到測驗分數的分布形態(tài),影響測驗的區(qū)分度,所以一般情況下,對于特定被測群體,測驗的平均難度應當保持在()左右,并且各項目應當有一個合理的難度梯度,這樣能有效地區(qū)分不同水平的被試。
參考答案:
0.5
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4.填空題
有明確的評價目標、對象和范圍,有詳細的觀察計劃、步驟和合理設計,并在觀察時基本上按照設計的步驟進行的可控性觀察稱為()。
參考答案:
有結構觀察法
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5.填空題
各種評價報告的形式大體一致,都包括()、正文和()。
參考答案:
封面;附件
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6.名詞解釋
學生自我評價
參考答案:
是學生作為評價主體,依據一定的標準對自己的期望、品德、發(fā)展狀況、學習行為與結果及個性特征進行判斷,是學生自我認識、自我分...
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7.填空題
觀察法根據觀察時評價者是否借助于儀器,可分為直接觀察法和()。
參考答案:
間接觀察法
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8.填空題
觀察法根按觀察的范圍可分為全面觀察法與()。
參考答案:
抽樣觀察法
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9.填空題
測驗的類型按解釋分數的標準分,可分為()和標準參照測驗。
參考答案:
常模參照測驗
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10.填空題
教育評價標準中的數量式標準可分為數量點式標準、()、隸屬度式標準。
參考答案:
數量區(qū)間式標準
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