青少年心理發(fā)展和教育章節(jié)練習(2019.03.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題如何培養(yǎng)青少年的道德意志與道德行為？

參考答案：道德行為在各種有利的、不利的情境中的堅定實行，有賴于道德意志。
促進學生道德意志鍛煉的措施有：培養(yǎng)堅定的道德信...

2 在平等互惠的同伴關(guān)系中，個體才得以檢驗自己的思想、體驗沖突、協(xié)商不同的社會觀點。這些同伴互動經(jīng)歷使得兒童青少年（）能力得以發(fā)展。

3.問答題青少年與青春期有什么聯(lián)系與區(qū)別？

參考答案：青少年在英文中是“adolescence”，其含義是“成長為成年人”。<...

4.填空題（）是滿足青少年社會交往需要、安全感、親密感的重要源泉。

參考答案：同伴關(guān)系

5.名詞解釋去自我中心

參考答案：隨著主體對客體的相互作用的深入和認知機能的不斷平衡、認知結(jié)構(gòu)的不斷完善，個體能從自我中心狀態(tài)中解除出來，皮亞杰稱之為去自...

6.問答題青少年時期親子關(guān)系變化對青少年發(fā)展會產(chǎn)生怎樣的影響？親子沖突是指青少年公開的與父母的行為對抗與對立。

參考答案：在青少年早期，親子沖突大量增加，青少年晚期逐漸降低。沖突的內(nèi)容基本上是日常事務(wù)。是否按時起床、是否按時回家，作業(yè)完成、學...

7.名詞解釋心理發(fā)展特征

參考答案：過渡性是青少年心理發(fā)展的最根本特點，與其它階段比，青少年期的發(fā)展具有三大特點：青春期的開始，各項生理機能逐漸成熟；思維能...

8.填空題布朗芬布倫納歸納出了五個生態(tài)系統(tǒng)，分別為：微觀系統(tǒng)、中間系統(tǒng)、外層系統(tǒng)、（）和（）。

參考答案：宏觀系統(tǒng)；時序系統(tǒng)

9.判斷題良好的家庭氛圍為青少年發(fā)展成熟的社會技能提供了支持，有助于青少年的認知與情感成熟。

10.填空題觀點采擇發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，即：自我中心或無差別知覺、社會信息的觀點采擇、自我反省的觀點采擇（）和（）。

參考答案：相互的觀點采擇；社會與習俗系統(tǒng)觀點采擇