思想品德課程的三組重要關系是（）。 ①與自我關系 ②與他人和集體關系 ③與國家和社會的關系 ④與家庭關系
依據《義務教育思想品德課程標準（2011年版）》對課程評價的建議，思想品德課程評價實施的要求是（）。 ①評價要客觀、公正 ②評價不僅要重視結果，更要注重發(fā)展、變化和過程 ③要重視學生、教師和家長在評價過程中的作用 ④設計思想品德課程評價方案時必須以課程標準的評價目標與評價實施要求為依據
