伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

學(xué)前兒童主要使用的是（）

畫人物時，有幼兒在時會把頭畫的很大，或者胳膊畫的很長，這主要說明（）。

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個階段的發(fā)展任務(wù)（）

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學(xué)原理（）

在學(xué)前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

13個月大的寶寶看到眼前的東西消失了會主動尋找，這是因為該時期他們已獲得（）