判斷題從某種角度上說,危機管理的過程就是組織維護、鞏固或重新設(shè)計、重新塑造自身公眾形象的過程。
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無意識模仿是指在意識狀態(tài)下進行的有目的模仿,此時模仿者明確意識到自己在模仿。
題型:判斷題
突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后,國務(wù)院應(yīng)設(shè)立全國突發(fā)事件應(yīng)急處理指揮部,由()擔任總指揮,負責全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作的領(lǐng)導、指揮。
題型:單項選擇題
即使在傳染病發(fā)生之后,如果預防措施得力,也可以控制傳染病的擴散和蔓延。
題型:判斷題
()是指從事有毒、有害作業(yè)而造成的許多人的職業(yè)性中毒。
題型:單項選擇題
為有效應(yīng)對各種危機事件,世界各國首先開展的工作就是制定相關(guān)的法律,統(tǒng)一規(guī)定政府在處理危機事件中的(),確定依法對抗緊急狀態(tài)和危機情境的法治原則。
題型:單項選擇題
公共危機()指的是為避免或減少危機所造成的損害而采取的危機預防、事件識別、緊急反應(yīng)、應(yīng)急決策、處理以及應(yīng)對評估等管理行為。
題型:單項選擇題
加強合作是應(yīng)急處理做好各種應(yīng)急工作的需要。
題型:判斷題
突發(fā)事件和緊急狀態(tài)影響的范圍只能是公共范疇的。
題型:判斷題
建立健全突發(fā)事件應(yīng)急機制,包括信息采集和自動匯總機制、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急指揮機制、資源動員機制、社會治安保障機制等。
題型:判斷題
傳染病暴發(fā)流行,()是突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理首要的任務(wù)。
題型:單項選擇題