單項選擇題有社會學家對我國的北方人和南方人的特點進行深入的調查研究,在性格特點,飲食文化、語言習慣、處理問題的方式等方面進行比較,并撰寫了論著,這時所應用的發(fā)現(xiàn)方法就是()。

A.觀察發(fā)現(xiàn)法
B.推理發(fā)現(xiàn)法
C.比較發(fā)現(xiàn)法
D.歸納發(fā)現(xiàn)法


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2.單項選擇題應用比較發(fā)現(xiàn)法,人們能夠獲得發(fā)現(xiàn)成果主要是()。

A.研究對象的發(fā)展規(guī)律性
B.差異
C.特定的現(xiàn)象
D.研究對象的優(yōu)點

3.單項選擇題我們經(jīng)常將不同國家的國民經(jīng)濟的總產(chǎn)值,研究與發(fā)展資金投入的比重等指標作出比較,找到問題和差距,這種方法就是()。

A.觀察發(fā)現(xiàn)法
B.歸納發(fā)現(xiàn)法
C.比較發(fā)現(xiàn)法
D.推理發(fā)現(xiàn)法

5.單項選擇題長期觀察發(fā)現(xiàn)是以()為觀察的計時單位。

A.秒
B.小時
C.日
D.年以至更長的時間

最新試題

正確地采用邏輯否定方法進行推理發(fā)現(xiàn),其前提就是必須將有可能成為行為人的所有的、全部的可能性都沒有遺漏地列舉出來。

題型:判斷題

長期進行的觀察發(fā)現(xiàn),由于要進行幾年、十幾年、幾十年甚至更長時間的連續(xù)觀察,所以在這一過程中,意志、毅力、恒心常常具有決定的意義。

題型:判斷題

智力激勵法在實施時,不允許私下交談。

題型:判斷題

事物發(fā)展變化的規(guī)律性都是靠推理發(fā)現(xiàn)法來發(fā)現(xiàn)的。

題型:判斷題

圍繞著辦公室里的電話機有什么缺點,就可以組織一次應用智力激勵法的思維激勵活動。

題型:判斷題

智力激勵法是一種集體進行的,通過人們相互之間的思維成果的傳遞所產(chǎn)生的激勵作用,而在較短的時間內(nèi)產(chǎn)生獲得相當數(shù)量的創(chuàng)新創(chuàng)造性設想的思維激勵方法。

題型:判斷題

有些商品十全十美,沒有缺點可以列舉。

題型:判斷題

根據(jù)邏輯推理的思維模式,在嚴格的邏輯推理過程中,逐步推出新的、前所未有的發(fā)現(xiàn)成果的發(fā)現(xiàn)方法就是推理發(fā)現(xiàn)法。

題型:判斷題

歸納發(fā)現(xiàn)法是辯證唯物主義的對立統(tǒng)一規(guī)律所闡述的、由特殊到一般的認識過程在思維方法方面的具體應用和體現(xiàn)。

題型:判斷題

比較發(fā)現(xiàn)法可以科學地發(fā)現(xiàn)和評價任何兩個人的工作之差距和優(yōu)劣。

題型:判斷題