幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關鍵時期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計劃地讓幼兒參加（）能夠促進幼兒的音樂發(fā)展能力。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。

兒歌《丟手絹》較適宜組織（）活動。

活動設計原則中主動性原則包含自主性、獨立性、能動性、（）。

隨樂演奏有助于進一步把握音樂的性質和結構，起到更好地欣賞音樂的目的。