中國(guó)古代教育起源很早，據(jù)文獻(xiàn)記載，在夏代就已經(jīng)有了正式的學(xué)校。不論官方還是民間都十分注重教育，產(chǎn)生了多種形式的教育機(jī)構(gòu)。
古代許多思想家對(duì)于教育的作用和地位也做出了自己的闡述，其中孔子被后世尊為“萬(wàn)世師表”，他的思想在中國(guó)古代長(zhǎng)期處于統(tǒng)治地位。
科舉制度是我國(guó)歷史上延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的制度之一?？婆e制度本身有很多弊端，但是不得不承認(rèn)，它為封建國(guó)家發(fā)現(xiàn)和選拔了不少人才。
A.岳麓書院
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C.石鼓書院
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A.平等相待
B.互相尊重
C.換位思考
D.克服刻板印象
A.我們中國(guó)人為人處世不那么直接，希望您能夠理解
B.既然您決定不了，那我們就等下次開(kāi)會(huì)時(shí)再討論吧
C.我好心給您留面子，您還不領(lǐng)情，那我什么也不想說(shuō)了
D.很抱歉，我擔(dān)心當(dāng)時(shí)會(huì)讓您尷尬，現(xiàn)在我想談?wù)勎业南敕?/p>
A.為白己的心靈找一塊凈土，靜下心來(lái)沉迷在育人花園之中
B.要想在工作中獲得最大的成就感，尊重自己的情緒是很重要的
C.用心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用勉勵(lì)點(diǎn)燃學(xué)生的自信，用幽默融洽彼此感情
D.教師是在跟世上最充滿希望的人打交道，要引導(dǎo)學(xué)生把希望變成現(xiàn)實(shí)
最新試題
詞語(yǔ)釋義的簡(jiǎn)明原則是指解釋詞語(yǔ)時(shí)（）
屬于摹聲造詞的是（）
語(yǔ)際法包括（）
在講解“克服”時(shí)，需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在搭配上的特點(diǎn)，即（）
“企”的本義是（）
詞語(yǔ)理?yè)?jù)中的顯理?yè)?jù)指的是通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字形式本身的探求即從字面上即可獲得命名理?yè)?jù)，包括（）
下列詞語(yǔ)是引申法造詞的是（）
“習(xí)慣、習(xí)氣、陋習(xí)、積習(xí)”若用義素分析法進(jìn)行分析的話，其義素應(yīng)包括（）
下列詞語(yǔ)的理?yè)?jù)屬于避忌理?yè)?jù)的是（）
下列屬于借代造詞的是（）