多項(xiàng)選擇題

為發(fā)展個(gè)性，蔡元培認(rèn)為教學(xué)管理應(yīng)著重注意（）。

A.將人格養(yǎng)成的精神滲透到各門學(xué)科的教學(xué)中
B.用健康的先進(jìn)的文化養(yǎng)料來(lái)改革課程內(nèi)容
C.學(xué)校的管理者應(yīng)充分注意學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)的不同
D.盡可能地根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征，注意克服班級(jí)授課制的缺點(diǎn)
E.受教育者也應(yīng)具有“自動(dòng)”、“自學(xué)”、“自助”的求學(xué)精神

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

國(guó)家主義教育管理思潮的教育管理主張主要有（）。

A.國(guó)家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“個(gè)性發(fā)展”的原則
B.國(guó)家所推行的教育方針應(yīng)貫徹“國(guó)家至上”的原則
C.公民教育應(yīng)以國(guó)家主義為根本精神
D.公民教育應(yīng)以獨(dú)立人格發(fā)展為根本精神
E.教育管理體制應(yīng)以國(guó)家利益為依歸

多項(xiàng)選擇題

“獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)封建教育管理發(fā)展所產(chǎn)生的影響主要是（）。

A.強(qiáng)調(diào)了教育的重要地位，教育逐漸被封建社會(huì)公認(rèn)為“為政之首”
B.文化教育的儒學(xué)化促成了教育的政治倫理化
C.強(qiáng)化了封建教育的消極因素
D.阻礙了封建教育的發(fā)展
E.較充分發(fā)揮了鞏固封建統(tǒng)治的重大作用

為發(fā)展個(gè)性，蔡元培認(rèn)為教學(xué)管理應(yīng)著重注意（）。

你可能感興趣的試題

國(guó)家主義教育管理思潮的教育管理主張主要有（）。

“獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)封建教育管理發(fā)展所產(chǎn)生的影響主要是（）。

為發(fā)展個(gè)性，蔡元培認(rèn)為教學(xué)管理應(yīng)著重注意（）。

“獨(dú)尊儒術(shù)”對(duì)封建教育管理發(fā)展所產(chǎn)生的影響主要是（）。