單項(xiàng)選擇題（）就是將較復(fù)雜難懂的教學(xué)內(nèi)容分解成簡單的詞句，然后通過形象化的圖形符號設(shè)計(jì)成易懂的分解圖，是一種便于幼兒觀察的輔助工具。
A.示范法
B.圖譜法
C.講解法
D.練習(xí)法
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1.單項(xiàng)選擇題（）是采用問答或比賽形式進(jìn)行的以詞匯為游戲內(nèi)容的語言游戲，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的詞匯理解能力和反應(yīng)能力。
A.閱讀游戲
B.兒歌游戲
C.詞匯游戲
D.聽說游戲
2.單項(xiàng)選擇題（）是以兒歌呈現(xiàn)游戲內(nèi)容，幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作的一種語言游戲。
A.閱讀游戲
B.兒歌游戲
C.詞匯游戲
D.聽說游戲
3.單項(xiàng)選擇題（）是采用游戲或競賽的方式為幼兒提供語言運(yùn)用的機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒語言學(xué)習(xí)和發(fā)展的一種活動(dòng)。
A.表演游戲活動(dòng)
B.結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)
C.角色游戲活動(dòng)
D.語言游戲活動(dòng)
4.單項(xiàng)選擇題在以下區(qū)角中，（）的噪聲相對較大，一般安排在遠(yuǎn)離其他區(qū)域的角落，也可安排在走廊、大廳或多功能室。
A.表演區(qū)
B.美工區(qū)
C.閱讀區(qū)
D.益智區(qū)
5.單項(xiàng)選擇題為了幫助幼兒園教師和家長了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展，教育部于2012年9月頒布了（）
A.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》
B.《幼兒園管理?xiàng)l例》
C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》
D.《中國兒童發(fā)展綱要》
最新試題
在幼兒園有兩種常見的方式可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這兩種方式是：陪伴式閱讀和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。
題型：判斷題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動(dòng)中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
題型：多項(xiàng)選擇題
下面哪一條不是教師在引導(dǎo)幼兒講圖活動(dòng)中的環(huán)節(jié)？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語言內(nèi)容的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項(xiàng)選擇題
具有表演游戲和角色游戲雙重特點(diǎn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從（）來看，談話活動(dòng)往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認(rèn)識(shí)的憑借物進(jìn)行。
題型：單項(xiàng)選擇題