單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)委員小張和后進(jìn)生王明發(fā)生了一些沖突，在語(yǔ)文課上鬧了起來(lái)，語(yǔ)文老師見狀趕忙進(jìn)行制止，同時(shí)讓班長(zhǎng)叫來(lái)了班主任。班主任讓學(xué)習(xí)委員繼續(xù)聽課，把王明叫進(jìn)辦公室痛罵了一頓，不給王明任何辯解的機(jī)會(huì)。班主任的做法（）。
A.正確，班主任處事強(qiáng)硬，才能建立威信
B.正確，后進(jìn)生跟學(xué)習(xí)委員鬧矛盾，肯定是后進(jìn)生的問題
C.錯(cuò)誤，班主任應(yīng)該也把學(xué)習(xí)委員痛罵一頓，這樣下次兩個(gè)人才不敢打架
D.錯(cuò)誤，班主任應(yīng)該一視同仁，查清原委再做定論
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1.單項(xiàng)選擇題數(shù)學(xué)教研組主任陳老師是個(gè)有三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，臨近退休之際，他仍然積極參與學(xué)校組織的提升培訓(xùn)，很多人不理解陳老師的做法。但是陳老師卻樂呵呵地說：“活到老，學(xué)到老”。下列選項(xiàng)與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求不符的是（）。
A.教育，從搖籃到墳?zāi)?br/>B.“學(xué)而不已，闔棺乃止”
C.“學(xué)不可以已”
D.“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生小明上課遲到了，張老師便讓小明去幫自己買早飯并督促小明速度快些。小明在去食堂途中，摔倒在地，面部擦傷。小明受到的傷害應(yīng)由（）承擔(dān)責(zé)任。
A.小明
B.張老師
C.小明家長(zhǎng)
D.學(xué)校及食堂
最新試題
文化對(duì)教育什么樣的影響？
題型：?jiǎn)柎痤}
讓愛國(guó)主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻(xiàn)國(guó)家，這指明了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體，但卻是自我發(fā)展的主體。
題型：判斷題
從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？
題型：?jiǎn)柎痤}
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對(duì)的，這體現(xiàn)教師勞動(dòng)特點(diǎn)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題